Podéis modificar la nota (+/- 1 punto) en la prueba de suficiencia. Será un examen de preguntas sobre las siguientes fichas:
-El valor del trabajo doméstico
-¿Trabajas o estudias?
-Racionalidad instrumental y racionalidad crítica
-¿Qué queda en nosotros de chimpancé?
-¿Qué expresan los que escriben "no future" en las paredes?
-¿Hay que tirar el reglamento del instituto a la basura?
-¿Debéis obedecer a vuestro jefe de estudios?
el episodio trata sobre el examen de fisica y quimica que robaron a la profesora que solo pillo a uno de los que lo ro bo el exanen y los que ayudaron a cogerlo se libaron de abrirles un expediente, al finalla profesora les repite el examen
mi opinion es que el examen no deberian haberlo robado deben estudiar por su propia cuenta y no cometer un riesgo por coger un examen y acabar muy mal
un saludo arturo cabrera.
el episodio trata sobre el examen de fisica y quimica que robaron a la profesora que solo pillo a uno de los que lo ro bo el exanen y los que ayudaron a cogerlo se libaron de abrirles un expediente, al finalla profesora les repite el examen
mi opinion es que el examen no deberian haberlo robado deben estudiar por su propia cuenta y no cometer un riesgo por coger un examen y acabar muy mal
un saludoarturo cabrera.
Este texto trada de unos amigas que viajan en un coche camino de casa y comenzaron una conversación sobre los niños del zahara y entra en un pequeño debate sobre los responsabilidades ante los problemas del Trecer Mundo.
LOS PORBLEMAS SON:
los problemas de territorio en el zahara
la inmigración los problemas de acogida de los niños
los probñemas territoriales
las lagunas legales sobre ciertass materias
falta de comunicaión entre padre e hijo
CONCLUSIÓN:
los problemas sociales y del Tercer Mundo como si fuera una pelicula. Puesto que hablamos de los temas sin darle importancia y somos capaces de desconectar automaticamentepasadon a otros temas superflo(sin importancia)
Es un grupo de chicos que un dia robarón un examen la profesora los pesco, entonces decidio poner un castigo y por supuesto hacer de nuevo el examen . Entonces en este capitulo nos cuenta que llego la hora de hacer el examen y la profesora decide poner el mismo que cojieron. Entonces empezo el debate en la clase porque los que habian estudiado decian que los que no habian etudiado sacarian la misma nota y eso es injusto, tambien el capitulo cuenta que una chica q quiere trabajar la despiden y otra se va porque no le apetece trabajar mas. mi conclusion es que en esta vida hay muxas cositas injusta que la debemos areglar entre nosotros.
ANA HEDRERA RAPOSO
María Galán Benítez 1º BACHILLERATO B
Queridos/as estudiantes:
Para la excursión de "convivencia y disfrute en la naturaleza" que vamos a realizar estos días en Tarifa...
Os proponemos que además de lo que tuviérais pensado, os llevéis también cada uno/a un cojín y una toalla o esterilla; además música para que podamos bailar, alegre y rítmica, y melódica (no hace falta que sea reggaeton, ni bacalao, ni flamenco), y un radiocassette -con pilas- (que podamos llevar a la playa o campo), por si organizamos algunas actividades entretenidas de convivencia, baile y relajación (quien quiera).
Como no conocemos el entorno, no podemos disponer todavía el espacio para realizar estas actividades pero si podéis ir pensando qué momento del día estaría bien para hacerlas.
También esperamos que llevéis una buena disposición de respeto y cuidado hacia nosotros mismos, hacia los vecinos y hacia el entorno. Porque de esta forma además de disfrutar podremos sentirnos bien...
Un saludo
Los profesores acompañantes